戚容手指點進去，郵件內一封文件夾，他率先點進第一張圖片，是一張偷拍角度的照片。

背景是他再熟悉不過的花店，一個身穿白襯衫的青年就站在花店玻璃窗前，笑著偏頭和什麼人說話，清雋的眉眼溫和似水，融合在雜亂的街道背景中有種歲月靜好的和諧感。

戚容視線凝在照片上看了幾眼，很快點進下一張圖片，手指一一滑過，瀏覽到最後，一張模糊不清的病歷診斷書出現在了屏幕上，似乎因年代久遠和拍攝角度，上面有些字並不能很好的辨識出來。

戚容微微眯眼，分出一點心神去仔細辨認。

『創傷後應激障礙』

腳步猝不及防地頓住，戚容垂下的手僵滯在半空，他眼睛死死盯著那幾個小字，頭腦變得一片空白。

黎歌怎麼會患上創傷後應激障礙？

第66章

在腦子裡多出一本小說前,戚容對黎歌的感情很複雜。

在雙親去世後被親戚踢來踢去的日子裡，唯一陪在他身邊的人只有弟弟，那時的暗無天日似乎永遠沒有盡頭,吃不飽飯，和一群同齡的孩子擠在一間破舊的屋子裡,每天都要為了填飽肚子而去搶食物，儘管如此,他也沒覺得事情有多糟糕。

有弟弟在的地方就是家。

那時他天真地想，爸爸媽媽走了,可弟弟還在,以後弟弟就是自己唯一的親人。

可他賴以堅持下去的全部動力卻在一個中午消失了——

弟弟不見了。

院長出動了所有老師去找人,小孩們都被勒令待在宿舍里，透過上了鎖的老舊門縫,戚容看著來來往往的人在孤兒院裡穿梭,每個人臉上都寫滿了慌張無措。

一直在屋裡待到日暮西斜，老師才把他們放出來，隻字不提白天發生的事，把他們哄著去洗漱完便挨個送回去睡覺。

早有小孩困得睜不開眼,被老師抱在懷裡,戚容獨自一人落在最後，他毫無睡意，前所未有的清醒。

心裡隱約明白髮生了什麼,可他什麼都沒問,最後一個回了屋子，爬上自己的小床蓋好被子。

他沒錯過房間門口的老師在他路過時一瞬間複雜的表情。

沒關係,他會等弟弟。

或許只是迷路了，睡一覺起來弟弟就會回來了。

戚容在心裡安慰自己,可第二日一早，孤兒院一切照舊，弟弟沒有回來。

就這樣過了第二日第三日，弟弟再也沒有回來。

沒有任何一個人來對他解釋什麼，老師甚至當作什麼都沒有發生過，就好像孤兒院裡丟了孩子是稀鬆平常的事情。

沒人告訴戚容弟弟什麼時候回來，於是他就一日復一日地等下去，直到他被戚懷起領回戚家，年幼的孩子不懂成年世界的法則，那時他固執地認為弟弟總有一日會回來找他。