没有人说话的时候季璟会给予适当的引导，简单易想，很容易引发人的想象力，引导同学说出更多的用法。

通过单词讲语法和时态，这种办法以前没有老师用过，至少没人这样给时了了上过课，更没有全班同学都这样积极踊跃过。

下课铃响起的时候时了了只觉得意犹未尽，好像分明没感觉到时间的流逝，时间就已经过去了。

课堂上一瞬间的凝固，鸦雀无声，显然，很多人和她想法一样。

一时间，时了了心中对这位新来的季老师生出无限好感和敬慕。

看着学生们脸上那一瞬间的僵硬，季璟无声一笑，挥了挥手示意他们自由活动，下节课继续。

一中的课是连着的，前面两节课是数学，这两节课就是英语。

季璟拍拍手走下讲台，时了了不想去卫生间，趴在桌子上复习刚刚学过的东西，桌子被轻轻敲了敲，她抬头，就对上季璟的脸……