江子玦苦著臉道：「娘，我明天先不當好孩子了行不行？」嗚嗚嗚，娘說的好有道，他知道娘說的是對的，但是他是真的很想吃娘做的雞蛋灌餅啊。

裴雪搖頭：「那不行，好孩子哪裡能自己想當就當的？你要是不願意當好孩子的話，那以後也不能當好孩子了，可都是要當壞孩子的。」

江子琅在一旁提醒道：「哥哥，當壞孩子好辛苦啊！當壞孩子不能親親娘，還不能聽方老師講課，還要被方老師罰站。」

第88章 教子（二）

裴雪聽得忍俊不禁，關於好孩子壞孩子的概念是她給兩個孩子講故事的時候提了一嘴，那之後兩個孩子就一直追問她什麼樣的叫做好孩子，什麼樣的叫做壞孩子。

她就說那些聽娘話的孩子就是好孩子，那些調皮總被老師批評罰站的就是壞孩子，這就造成了現在不管是三郎和四郎，兩個孩子都爭著要做好孩子。

對於兩個孩子來說，做好孩子明顯比做壞孩子容易的多。

比如說在學校，兩個孩子因為有元原主本身的教導，哪怕是剛入學沒多久，在班裡頭也很快就跟上了進度，不像其他學生一樣學的吃力，方芸芸也經常誇讚他們這兩個崽崽。

至於在家裡，兩個崽崽認為，在日常之中幫裴雪做一些力所能及的小事情，吃飯不挑食，以及經常跟江臨川出去村子裡頭轉轉，幫著帶妹妹等等，這都是裴雪告訴他們的好孩子的範疇。

而作為對這個「好孩子」的獎勵，裴雪也是有明確規定的，比方說會經常因為某件事獎勵他們一顆糖或者一杯麥乳精一杯奶粉沖泡的牛奶等等，這就讓兩個孩子更聽話了。

江子玦一聽弟弟這話，苦著臉看向裴雪：「娘，我知道錯了，我不當壞孩子了，我還是要當好孩子都。」

裴雪笑眯眯的摸了摸他的頭髮：「崽崽真乖，但是娘說過了不可以挑食對不對？家裡頭是娘在做飯，娘做飯已經很辛苦了，所以娘做什麼，都希望崽崽們乖乖吃飯。但如果崽崽們真的想吃某一樣東西的時候，可以提前跟娘提要求，讓娘抽空安排上，你說呢？」

一旁坐著的江臨川一直聽著母子三人對話，此時聽見這些點了點頭，對這裡兩個兒子道：「三郎，四郎，你們娘說的對，你們娘做飯很辛苦，你們不要要求太多，真的想吃什麼，可以提前跟你們娘打個申請。」

「可是爹娘，我真的很想吃雞蛋灌餅，我已經有十天沒有吃到雞蛋灌餅了。」

裴雪笑眯眯的看向江子琅：「哥哥想吃雞蛋灌餅，四郎是不是也想吃？」

江子玦也期待的看向自家弟弟，他知道弟弟比他更乖，往往弟弟要什麼一說娘就給了。

不過江子琅可沒給自家哥哥這個面子，而是乖乖巧巧的道：「娘做的東西不管是什麼我都愛吃。」