黎染覺得很挫敗：「我二年級都開始看《夢》了，《上下五千年》都看完了。」

紀成博嘆了口氣，安慰似地拍拍她的手：「沒事，我到現在一遍《紅樓夢》都沒看完。看來小佰這方面隨我。」

語氣里還有些大言不慚是怎麼回事？

……

黎染很乾脆，既然隨他，那就他來負責小佰的學習好了。

吃完飯，一撂碗筷，她收拾東西去林璟的舞蹈教室上課去，任由紀成博輔導小佰的作業。

回來的時候，推開門，小佰正在寫字，紀成博陪旁邊，正在刷手機，——當然是偽裝成正在看書的樣子。

她也憋著一口氣，想看紀成博到底輔導得怎麼樣，是不是繼續父慈子孝，還是雞飛狗跳。

小佰先開口：「媽媽，爸爸教給我一個學生字的好辦法。」

黎染一愣：「什麼辦法？」

紀成博解釋，他讓小佰整理語文錯題本，把自己容易出錯的生字都抄進去，沒事就回顧，慢慢就學會了。

黎染不理解。

生字難道不是看過一遍寫過一遍，就會了嗎？組詞、造句，這還有什麼難度嗎？

說實話她不能理解，為什么小佰覺得語文難成這樣？

「還用得著……這樣？」

紀成博無奈搖頭：「怪不得小佰總覺得語文難，最重要的還是沒找到適合他的辦法。你這種方法不適合普通人，只適合你這種……你自己。」

紀成博收回「天才」二字，怕她驕傲。

半夜小佰已經休息了，黎染躺在紀成博臂彎里。

她還在自我檢討：「是不是我們之前太忽略小佰的學習？」

紀成博：「大部分同學從幼兒園都開始學生字，學計算，咱們小佰可是正兒八經進了小學才開始學習的。暫時落後也很正常。」

黎染後悔：「那時候怎麼就沒給小佰報個幼小銜接班呢？」

紀成博會議：「那年暑假他爺爺奶奶非要讓孫子去老家住一段，怕上了學沒時間了。」

「唉，早知道就攔著了。」<="<hr>

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