正是這些光線，讓原本應該黢黑的山洞有了幾分神秘幽遠的感覺。

但即便如此，山洞裡面依舊是昏暗的。

阮星回早就已經想到了這一點，在添置物資的時候，就又買了好幾個大手電，並且給每個學生都發了一個小手電，避免出現意外情況。

當然，為了防止學生們又走上偷偷用手電筒藏在被窩裡學習的「老路」，這些小手電在返回學校之後是要原路收回的。

手電筒打開以後，山洞裡的景象就清晰了很多。

這是一個形狀不規則的山洞，洞頂要比洞口的頂部高上許多。

山洞裡的一切都處於一種不規則的狀態，冷不丁的就會平地豎起一根錐形的石柱，攔在路的中間。

其實也不算路，更像是河流乾涸後留下的亂石河床。

往裡稍微走了十來米，阮星回就停下了腳步。

「有同學知道這裡是什麼地方嗎？」

學生們紛紛搖頭。

他們的村子都不在這附近，基本沒有人往這裡來，自然也沒人聽說過這裡。

但是阮星回想問的並不是這個。

她也不急，只是誘導著學生們去回想。

「還記得七年級上冊地理課本里的內容嗎？」

七年級上冊地理課本？

這個課本對於兩批學生來說都還挺熟悉的，，尤其是新生們，剛剛學完沒多久。

有了這麼明顯的提示，要是再沒人想起來就怪了。

「是喀斯特地貌？」

果然，有學生試探著出聲。

喀斯特地貌常見於南方地區，西南方向的幾個省中更多一些。

最先想起這件事的學生，也是因為桐山所在的省就屬於西南方向，當初他還特意去查了一下看這邊屬不屬於喀斯特地貌常見區域。

這會兒阮星回鉤子都放下了，他也最先想了起來。

「對！就是喀斯特地貌。」

阮星回依舊是笑眯眯的。

「大自然中有很多稀奇古怪的東西，而喀斯特地貌就是其中的一種。」

「也是離咱們學校最近的一種。」

「畢竟咱們時間有限，也就只有時間帶大家來這裡參觀參觀，親眼見證一下什麼叫做鬼斧神工了。」

阮星回開了個小小的玩笑，讓學生們進入到黑暗環境後略微有些緊張的情緒放鬆了下來。

看到學生們精神狀態沒有那麼的緊繃了，阮星回就沖地理老師點了點頭，將後面的任務交給了他。<="<hr>

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