無論最終的結果怎麼樣，至少在成績出來之前的這半個多月里，他們都是自由的。

考完試之後，師生們也就不再在市區里停留，和其他同學老師們匯合之後，就坐著校車，返回星空高中。

從考試結束到成績公布，這中間大概有兩周半的時間，然後又隔上兩三天，等到考試結束三周後，才是高考填報志願分批開始的日子。

在這中間，學生們完全沒有必要留在學校里。

他們的課程已經結束，過去的辛苦換來了未來將近三個月的空閒時間。

在這段時間裡，他們完全可以自由支配。

可以出門玩到渾身乏力，可以在家睡個昏天黑地，也可以找個兼職貼補家用。

畢竟，這個時候的他們，都已經是成年人了，最小的一個也已經十七歲，完全可以對自己的行為負責。

至於填報志願的問題，則是在他們離開市區，返回學校的第二天上午就已經進行過統一的教導和解惑。

如果在後續報志願期間還有什麼其他的問題的話，他們也可以隨時聯繫自己的老師進行諮詢。

這也是學校能夠幫他們做的最後一件事了。

高三的學生提前放假離校，學校里的氛圍卻沒有冷卻多少。

少了四個班級的琅琅讀書聲，其他班級的聲音卻在期末即將到來的壓力中，變得越來越響。

不等高考成績出來，一年一度的中考再度來臨。

足足三天的考試之後，放假的人又多了一批。

緊接著到來的，就是網課平台的上線日期了。

因為阮星回的建議，平台的推廣方式終究還是選擇了比較溫柔的方案。

就像大家擔憂的那樣，這樣的好東西最怕的其實是因為操作過於急躁而造成了別人對它的偏見。

酒香不怕巷子深。

雖然這句話用在這裡似乎不那麼合適，但也有一定的道理。

T省原本已經接觸過交流會的老師們都是整個平台的自來水，他們最最清楚交流會能夠給自己和學生帶來多少的進步，當這個課程資源真的可以分享的時候，自然也會更加熱情地介紹給身邊的人。

這樣帶有自己真切使用體驗的發言，才是在宣傳過程中最為吸引人的點。

老師的圈子裡總有老師，口口相傳和適當的宣傳工作結合下來，宣傳效果其實不一定比其他方案差。

畢竟認真地上課和刷課時還是有根本性區別的一件事。

雖然並沒有打算用強硬手段在教師群體中普及，但是阮星回這邊卻是以一個商業宣傳的姿態做足了宣發工作。

雖然沒有對於老師們的報名參課有課時費的要求，但，耐不住阮星回參考了某個網站的做法，給老師們辦了個入學「儀式」啊！<="<hr>

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