直接搜索「亞特蘭蒂斯計劃」，跳出來的是已經在課表里的那個研究生語料破譯項目。周曉辰想了想，先點進實踐任務中再搜索，果然發現了「亞特蘭蒂斯計劃-深潛探索任務」。

拉出報名入口，沒有直接限制年級，只是對機甲、星艦、精神力開發相關課程學分都有要求，實際上得大四才能達到這些標準。

但是凡事皆有但是——還有一個特殊報名入口：「深海聆聽者」。從這個入口進去，需要做一份「深海之聲」考題。題型很多，譬如根據播放的音頻從16張動圖場景里選擇一個、選出正確的波形圖、還有輸入頻率參數進行回應等。

最後是實踐學分：「8分！」

周曉辰一嗓子出來，把本來都要睡著的奧拉吵醒了：「什麼8分？」

鑑於隔壁男寢已經睡死，等到四人聚集起來商量這件事情，已經是第二天了。

「我覺得精神力足夠高，或者對數字、頻率敏感，都有可能考過，」介紹了自己跟亞特蘭蒂斯計劃的淵源（省略情詩部分）後，周曉辰如是評價她昨晚連夜研究的考題。

謝東流：「不能帶隊友麼？」

「不能。」林見星已經看完了那部分規則，並念出來，「不拆小隊，但每個人都必須通過篩選。由『深海聆聽者』入口報名的，還要額外通過『深潛訓練』。」

要求苛刻，但是8分唉！

學分還不是最主要的——參與過這種前沿探索任務，可是簡歷上光輝的一筆，能夠顯著提高將來「走太空」的機率。

「看看，這就是我選課的眼光，」周曉辰得意洋洋，「誰想來旁聽？我給宋老師發郵件。」

第126章 深海的低語

意料之中的，奧拉和林見星或憑藉數字敏感度，或憑藉卓越的精神力，通過一定自學都能取得顯著進步。

意料之外，但仔細想想好像也不意外的，謝東流是個「鯨語困難戶」。

「就是一種感覺，」林見星試圖啟發他，「雖然不太明白，但總覺得很悲傷，所以肯定不是這些嬉戲、求偶之類的場景。」

謝東流一頭問號：「我只聽到一串嚶嚶嚶，啾啾啾……」不是，悲傷在哪裡啊？

周曉辰按住額頭——雖然說每個人的精神力傾向性都是不一樣的，但很難見到一個A級有這麼粗大的神經……

跟他比，周曉辰簡直稱得上敏感纖細。

「頻率是不一樣的，」奧拉試圖用純粹的分析救一救：「呼喚遠處的同伴時，需要更有穿透力，波長更長，頻率更低，聲音也就低沉；跟附近的同伴交流時，就要短促、高亢一些。」

這個謝東流倒是理解了，但有很多音頻是落在相似頻段的：「這個『嚶』和那個『啾』，真的有區別嗎？」<="<hr>

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