周曉辰：……我就勉強當做是對我才智的認可了。

在當事人面前討論完「是不是提高精神力的實驗」「聯盟竟然領先帝國一步」「會不會有後遺症」等等話題之後，隊友們又歪到了「周周是不是太窮了，所以才報名這種實驗」之類，似乎真相了，但又好像哪裡不對的地方。

直接後果就是第二天起，客廳「審訊桌」，屬於周曉辰的那一塊，開始不定期刷新營養膏、能量棒、維生素補充劑等硬核小零食。

周曉辰：……什麼鬼啊，隊友爆改鏟屎官，投餵上癮怎麼著？

她拍桌：「你們都給我正常一點！」

期末考就在這種奇奇怪怪的氣氛中到來了。

《軍事理論Ⅰ》是第一門，考了一盤行軍棋推演和六道論述題。

行軍棋是象棋的翻版，對局雙方手裡有旗艦、護衛艦、陸行艦、機甲和無人機，各自遵守一定的規則，在隨機刷新的地圖上pk。大部分人會把一半以上的時間耗在行軍棋上，但周曉辰玩這個很在行，落花流水打贏對面AI，時間都留給了大題。

六道大題中，三道是史實題，情景分別節選自三次星際戰爭，考察決策；還有三道是模擬題，考察假想情景下的決策。有意思的是，模擬題假想的場景嚴肅且符合邏輯，反而是史實題各有各的離譜……

打個比方，如果說模擬題的畫風是這樣的：對方的微波武器干擾了你和指揮官的通訊，而由於戰場形勢變化，指揮官的上一個命令已經無法執行，你選擇……

而在史實中類似的事件是這樣的：局勢瞬息萬變，你正在向指揮官匯報，忽然覺得一系列指令不符合指揮官平時的作風，於是詢問了口令，結果得到的卻是過期口令——原來是帝國干擾了通訊後，偽裝成指揮官，在給你下令！這時候你選擇……

後一種情況就是寫在小說里都要被罵離譜的，但在第一次星際戰爭中還真的發生過，當時的飛行員操作也非常地騷，愣是陪對方的假指揮官聊了一天，給了對面一大堆假情報……

接下來的《槍械與載具Ⅰ》一切順利，反倒是《星艦Ⅰ》考察了大量維修艦的知識點，讓周曉辰產生了一點疑惑：

維修艦是攻殲艦的輔助艦，可以對接外掛在攻殲艦上進行戰時修理，但現在主流的維修方式是通過空間站——蟲族一旦脫離蟲巢，在真空中的存活時間是有限的，且通過翅膀鼓動氣流的飛行方式在真空中完全行不通，所以蟲族在真空環境的火力很弱。

星艦對蟲族的戰鬥模式主要是「空對地」，出現損壞時，大多可以返回空間站修理，不需要對接維修艦。

掛載維修艦的修理方式，多見於高烈度的空對空作戰，也就是PVP場景——因為對方不會給你返回空間站的機會。