聽說他家也在培養家族裡有讀書天分的孩子，希望能改換門庭，重振家族。

尹琪笑嘻嘻地說，「我還知道個事兒，當時官商想要低價拿下臨安城的茶葉，結果茶農都不願意，寧肯虧也不叫官商得逞。然後官商的人又去尋了南宮行首，看她是個弱女子，便企圖用威逼利誘讓她屈服。」

但是官商不過是披著官辦名義的普通人，哪有什麼權利去幹什麼，對上南宮家這樣有背景、有實力的商人，他們除了放狠話外，還能怎麼辦。

「徐夫子似是比較推崇桑弘的理念。」

桑弘羊是漢武帝時期的重臣，他主張農商並重。這確實是徐京墨所推崇的，在他看來，桑弘羊的觀點是最適合封建王朝的，因為這樣的時代背景，決定了整個社會的生產效率有限，科技至多是萌芽而已。

科舉考試是以儒家思想為核心，儒家有著「重農抑商」觀念，但是桑弘羊打破這樣的傳統觀念。《鹽鐵論》中有記載，桑弘羊曾說「開本末之途，通有無之用」，意思是說開闢應該商業發展的道路，讓物資流通起來，去滿足人們的需求。

徐京墨極其贊同這一點，商貿的繁華源自流通，而商貿的繁華會促進經濟的發展，經濟發展才能讓老百姓富起來，手上有了余錢，才能有更好的日子不是嗎？

「農商交易，以利本末。這句才是本質。」徐京墨沒想到學生們居然在討論《鹽鐵論》。

他很高興他的學生學會了獨立的思考，聖人云，但是聖人不一定永遠都是對的。農業和商業從來都不是互斥的關係，而是可以相互補充、共同繁榮的關係。

「夫子。」

「夫子。」

「夫子。」

徐京墨點點頭，繼續說「有了商業的流通，能讓農產品通過商業的渠道增加價值，這樣一來，農戶就能獲得更高的收益。假如每家每戶都買的起牛，這耕種效率是不是就更高了，有了足夠的銀子，總會有人去開荒的，然後就會有了更多的農產品湧入市場，商業自然也就越發的發達。」

桑弘羊的

觀點可不至于于此，他在政策實踐上亦是極為傑出的，鹽鐵專營政策就是由他提出嗎，沿用至今的。

孟自強是對商業最感興趣的學生，「夫子，官商一事您怎麼看？」

「不看，這種莫名其妙的東西，本就不該出現。」徐京墨看了眼學生們，繼續道「諸位，鄉試在即，專注於課業。我個人是推崇桑弘羊的理念的，但是你們的考官就未必了，在還沒有出仕的時候，不必妄談時政，因為沒人會聽到的。」

不是他勢利，而是這就是現實。

日子一天天過去，很快就到了鄉試的日子。

徐京墨一早就到了考院的門口，目送自己的學生。看到他在，伍班的學生就像有了主心骨一樣，這次考試他們一定可以。

朝廷派了的考官正是秦卓軒，翰林院的學士，更是秦閣老的嫡長子。秦卓軒不好文風華麗，而喜務實的文章，這也是他家學淵源所致。

第一場考完以後，考生們交卷離開考場，試卷按座位號排好，然後將考生信息密封裝訂，此過程稱之為彌封。彌封還不夠，即便是館閣體，也是能筆跡認出人的，所以這些卷子要交由謄錄所抄寫為無個人信息的硃卷。最後硃卷經由對讀所檢查，確定謄抄無誤後就會送去公堂，交給考官們評閱。

三場考試，難熬的是應試的學子，對於其他人來說，九天不過是眨眼而過的時間。

臨安的學風不錯，考生的卷子能被考官看上眼的也不在少數，可惜這錄取的人是有定數的。忙碌到最後，秦卓軒這個主考官要做最後的定奪，他看著眼前的試卷，覺得有些出乎意料，「這臨安的書院是專門尋了做過官的人來講授不成？」

他接連看到了六份很是務實的卷子，雖然角度不一，但是無一例外都考慮了實際的情況。有人說的是從木料到房子，有人說的是煮米成粥，也有人說的是瓷土成瓦，都很貼切，而且這些學子明顯是做過的這些的，而非是道聽途說後的紙上空談。

溫家，溫大學士看著秦卓軒送來的拜帖，日子定在鹿鳴宴以後。他該是要見他一見的，四位閣臣，溫閣老和秦閣老的政見更為相似，可惜，如今只剩年邁的秦閣老獨自在撐著。

伍班的學子在考完後，還是回了書院，比起家裡，還是在書院與同窗一道更舒服些。何況，他們心裡都明白，徐京墨若是打算參加明年的會試，最多也就只有幾個月時間與他們想處了。

他們將自己的卷子默下來交給徐京墨，徐京墨看了後心裡大致有譜了，「你們這次參加鄉試的有一十三人，若是考官沒有文風的偏好，能上榜者約莫十之五六。」

待到放榜那日，果不其然，伍班尹琪、羅浩、孟自強、劉民意、張宇、林浩然六個人都是榜上有名。

鹿鳴宴，六人結伴而行。

秦卓軒發現閱卷時讓他感到欣喜的卷子正是出自這幾人，「你們幾人是同窗？」

「回大人，我等皆是重山書院的學子，剛巧都是一個班的同窗。」

竟然還是同窗，那麼他們這文風定是源自授業老師了，「你們的夫子是何人？」

「徐京墨。」