悲情派認為，倆人就該和往常一樣，讓這段深沉的感情繼續深沉下去，造就出終生的意難平。

樂觀派則認為，倆人就該突破重重困難，勇敢的在一起，打出有情人終成眷屬的大團圓結局才是最棒的！

初中校園，是八卦的天堂，各種流言的傳播速度，人們對離譜兒故事的接受程度，是最高的。

再加上這個時代，思想剛剛解封，人們對於新事物、對於愛情的欣賞和嚮往是最強的。

一時間，桑文登成了校園八卦的核心，風口浪尖上的人物。

學生們心裡想著，難怪桑老師一年到頭都喪著臉，一點笑容都沒有呢。原來他們對此多有不滿，現在內心就頗感內疚。背負著這樣沉重的感情，桑老師情緒不高也是正常的吧。心愛的女子遠在天邊，看不見摸不著不說，還嫁給別人了，桑老師沒有難過的喝農藥就算他堅強了，他們怎麼還能要求他笑呢，這不是強人所難嗎？他們不應該，不應該啊！

以後，他們再也不隨意評價別人了。

學生們對桑文登的態度空前友善，甚至有膽子大的姑娘，跑到他面前鼓勵道：「桑老師加油！請一定要幸福啊！」

說完這句話，姑娘掩面逃走。一句話就耗光了她全部的勇氣。

桑文登：「……」

他還沒弄清狀況。

很多時候，八卦當事人都是最後一個知道的。

老師們也是感慨萬千啊，實在沒有想到，他們這個小鎮上，竟然還能發生這樣悽美的愛情故事。畢竟，對於小鎮的大部分人而言，麵包比愛情重要。大家找對象、結婚，都有很多現實因素要考慮，哪怕是自由戀愛，本質上也是一樣的。不可能拋開物質條件，純粹談感情。

但是桑老師的愛情，和大家都不一樣。大家都還在地上，他已經站到了大氣層。

雖然成年人的世界非常複雜，但是不妨礙大家去追求和吹捧別人的愛情故事，只要這種事不發生在自己身上，那就是唯美的，值得歌頌的。大家讚揚著這樣純粹的愛情，本質上就是在通過對純粹感情的讚美，表示自己並不是一個低級趣味的人，不是一個斤斤計較的市井小民，而是一個內心純善的高雅之人。

有位愛好文學的老師，在聽到了這個故事之後，激動的一整夜沒睡覺，就著13瓦的泛黃的燈泡，趴在桌上奮筆疾書，連夜寫出了一篇文筆優美、感情豐沛的文章。

他文思如泉湧，下筆如有神，寫完之後就得意洋洋的在同事之間小範圍傳閱了一下，收穫了一大片讚美之詞。

在這位老師的筆下，桑文登和顏玉榮的愛情，不光是兩個不同「階層」之間的融合碰撞，還是時代給予的機會，也是時代造就的悲劇。他把兩個小人物的愛情，放在時代的大背景之中，盡情展示著他們的喜怒哀樂、悲歡離合，立意立刻就提升了一大截。

就連楊文珍，也忍不住要給他豎起個大拇指了。

這位老師洋洋得意的表示：「我已經謄抄了好幾份，給各大雜誌社、報刊都投稿了，我覺得我這稿子肯定會被錄用的。」

同事們紛紛附和：「對對對，這樣好看又感人的故事，要是不能發表，那真的沒有天理了。」

給桑文登介紹對象的人紛紛退散，她們也不想再用世俗的感情去「玷污」這樣痴情的桑老師。

就連平時對桑老師有點好感的女老師們，也都立刻和他劃清了界限。

桑老師，活在他唯美的愛情里就好了。

如果因為她們，把生活在故事裡的桑老師拉回現實，那就罪過了。

桑文登是個鋸嘴兒的葫蘆，平時就不善言辭，也不和人聊天，所以，哪怕這段時間，他發現大家看他的眼神奇奇怪怪，心裡好奇的貓抓兒一樣，也沒有開口詢問究竟是怎麼一回事。

直到，那位老師寫的文章發表了，樣刊樣報寄來好幾份，在各個辦公室流轉，終於轉到了桑文登的辦公室。

他看著這個故事，內心五味雜陳，那位寫作的老師用了化名，所以桑文登並不知道故事裡的主人翁就是他自己，還在那裡感慨不已，這世上竟然有人和他遭遇差不多，真應了那句話：同是天涯淪落人啊。

坐他對面的地中海看他一臉的唏噓，終究是已經成家立業的成年人了，和桑文登共用一個辦公室，多少還有點真情在，就勸道：「桑老師，該放下還是要放下，人得學會向前看啊，你和那位顏同志有緣無份，難道你這一輩子就真的不娶妻不過日子了，就非她不可？」