陳靜和古那拉進來的時候，另外四個實習生都已經到了。

四人里只有一個女生，是從三年級選拔上來的。

負責帶六個實習生的是一位名叫馮正青的自然種植員，頭上帶著一個奇怪的探照燈，面色有些嚴肅，據這位種植員的自我介紹，他在這裡搞研究已經有六個年頭了，是最早的一批種植員。

因為是第一天來報導，馮正青就沒有給六人發什麼任務，而是給六人各發了一份自然種植研究院的括貌文件。

裡面介紹了研究院的一些基礎情況。

研究院與種植院緊鄰，都處於Z16星的平原地帶，把種植區也算上的話，研究院的面積可比種植院大了N倍不止！

在種植院。

一年級生每個人能分到一畝實驗田。

二年級生每人十畝。

三年級生每人百畝。

除此之外，二年級生可視自身情況，在學院申請承包荒地，上限百畝。

三年級生則沒有承包上限，而且三年級生往往都已經有了自己的種植區，在自己的種植區里少則數千畝，多則幾萬畝的都有，全部都是露天機械化種植，無人機自動採收，變異植物智能檢測預警，機械臂自動清除。

只要肯往裡砸錢搞基建，再招一部分工人，有的負責機械的保養與維修，有的則負責各個區域的採摘與補采，還有安保人員等等。三年級生的「種植實踐」已經宛如一個個大型農場。

所以，比種植院大了N倍不止的自然種植研究院的面積簡直大到了無法想像。

研究院的自然種植員們，會對很多種農作物及非農作物進行深入性的研究和試種。

而每個作物種類又要使用不同的種植方式來進行研究，或者種植季節不同的要提前留好滯留地等，這就導致研究院需要的種植區非常大。

另外，研究院內部還分成了幾個部門，有技術管理部、人工栽培部、創意栽培部和條件保障部。

陳靜等六人在馮正青的帶領下，參觀各個部門。

技術管理部負責各項種植技術檔案的管理。

人工栽培部的工作最多，育種什麼的都是他們的活兒。一年級生所用的種子，就是出自這個部門。

條件保障部是為其他各部門種植人員提供條件保障的，例如肥料、福利待遇等。

只有創意栽培部顯得最不正規，因為這個部門的人最為清閒，整天到其他部門閒逛著找活干——研究Z16星本土植物的培育，就是他們的本職工作，可惜，至今沒有人成功過。

聽了馮正青的介紹，六人神色各異。

陳靜已經提前了解到有關Z16星本土植物的事情，自然沒有多麼驚訝，可其他五個人才剛剛知道。

古那拉是個內斂的女孩兒，即使驚訝也是屬於「內震型」，從外表看如同面癱一般看不出什麼來。

二年級的同學直接驚呼出聲！

三年級的三位實習生面面相覷，也都有些驚訝，他們來Z16星已經三年了，這裡的本土植物無法培育的事情，他們竟然一直都沒有發現！

不過也正常，他們整日裡忙著自己種植區的事情，那些熱門蔬菜瓜果還忙不過來呢，哪裡有時間去研究新種子。

而且，Z16星的野區通常都是被能量罩封閉起來的，之前他們一直以為學校這樣做，是為了保護學生在種植區勞作時的安全性，現在看來，應該也是為了隱藏本土植物的秘密。

馮正青帶著三人離開創意栽培部後，原本表現散漫的眾自然研究員同時坐直身子。

「看到那個女孩兒了沒？那個陳靜！」

「看到了，是不是長得最漂亮那個？她就是種出本土植物的那個新生？」

「就是她！謝天謝地她總算來了！我們部門終於有救了！！！」

「她來了之後，我們是不是再也不用再去別的部門找活幹了？」

「應該吧！……可惜為了不特立獨行，她還要跟著那些實習生度過實習期，哎！真想立刻把她綁來！」

「等著吧，我們創意栽培部會熱鬧起來的……」

馮正青將幾人帶到一個會議室。

「現在交給你們第一個任務。」

馮正青拍了拍桌面的一個紙箱。

「這是研究院是從外邦採集過來的種子，你們的任務，就是通過三人合作的方式將它培育出來，種子已經分成了兩份，分完組自取。」

馮正青從紙箱拿出兩袋種子放到桌面。

「分完組後任務即可開始，有什麼問題由小組長總結並來跟我溝通，好了，現在可以自行分組了。」

說完，馮正青就離開了會議室。

自行分組？

二年級那位「獨」左右看了看，嘴角微抽。

三年級的兩位學長和一位學姐迅速抱團，然後領了一份種子離開。