「你們似乎對與自己不同的族群抱有極大的敵意，這種敵意使得我們對接觸抱有謹慎的態度。但是近來，你們的觀察越來越頻繁和深入，我們決定做出回應，如果可能，希望這種回應能消解你們的敵意。」

「我們不明白你們的敵意從何而來。如果是因為我們的『趕海』的話，作為智慧生物，我們不希望自己的屍體在海水裡腐爛，變成普通魚類的食物——雖然上岸一樣會成為食物，但那至少不會帶給我們宛如同類相食的悲傷。」

「那只是我們的葬禮而已。」

「——來自亞特蘭蒂斯的問候。」

事實上，周曉辰沒有聽懂最後一句里那個長串的稱呼，但結合上下文，那應該是深海文明對自己的稱呼，因此她將之命名為「亞特蘭蒂斯」。

時間過去了一個小時，整段錄音播完了。根據考試說明，實際語料時長就是一個小時，只是整場考試會播放三遍。

果然，長短音組合的「校準」部分重新響起，而在已經答完考卷的現在，再聽到這段錄音的時候，周曉辰竟然有手指發麻的感覺。

理論上她已經可以提前交卷，但此時盤桓在她腦子裡的只有一個問題：這些錄音是真實的嗎？

如果這一個小時的「亞特蘭蒂斯的問候」全是人工合成的一個玩笑，那她只能對考官的幽默感表示嘆服。

第140章 接觸符號理論

人類喜歡聰明的動物。海豚頂球、狗熊騎車一類的動物表演一直廣受歡迎。但當這種聰明超過了一定的界限，就有一種恐怖感——或許是一種「萬物靈長」的地位受到挑戰的恐怖，或許來自於茹毛飲血時代物種戰爭的遠古記憶。

造成恐懼的原因很難追溯，但恐懼是客觀存在的。

「亞特蘭蒂斯計劃」的真正目的是什麼？

雖然早就答完，但周曉辰還是聽完了三遍錄音，再三核對了她的翻譯——其中一些詞句或許有不妥之處，但總體的語義應該是大差不差的。

簽完「不對外透露考題」的保密協議，從模擬艙出來，她揉了揉臉，溜達到防空洞口去曬太陽，驅散一下身上的寒意，然後發現自己居然還是第一個交卷的。

如果這份考題是統一的，那大家的瞳孔地震屬實可以想像。

然後周曉辰就看到謝東流一臉喜氣地出來了。

——就好像恐怖片裡忽然有人用嗩吶吹了一段喜洋洋，導演好不容易營造的氛圍一掃而光，比陽光的效果更好。

周曉辰試探問：「考得怎樣？」

「我覺得能過！」謝東流：「比你們逼我聽的那些清楚多了！」

周曉辰尋思已經考過的人對答案應該不算「對外透露考題」：「你都答了什麼？」

「開頭是幼崽在學說話，然後是學數數，」謝東流驕傲地回憶，「接著是什麼海洋啊，魚啊，上岸啊……」

周曉辰：……

「不對嗎？」謝東流緊張了一下：「不會吧，我聽了三遍呢，覺得大差不差？」<="<hr>

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